Por tanto hemos iniciado desde principios de curso a los alumnos en el conocimiento y manejo de estos programas, la secuenciación que estamos siguiendo es la siguiente:
- Comenzamos el curso con LIBRECAD, partiendo desde el conocimiento de los distintos menús y comandos, realizando ejercicios sencillos con ellos hasta conseguir que los alumnos fueran capaces de realizar dibujos de vista y perspectivas de piezas acotadas. Esta fase la hemos finalizado ya.
- A continuación hemos continuado con TINKERCAD, en estos momentos, los alumnos estan avanzando en el manejo del programa y estan haciendo esquemas con diodos LED.
A continuación mostramos dos imágenes ilustrativas de los puntos antes citados:
El proyecto continua su desarrollo, actualmente estamos haciendo prácticas reales de electrónica, es decir pasamos del mundo virtual al real. Aquí vemos algunas fotos:
A continuación ponemos una presentación, es el trabajo realizado por dos alumnos de esta clase para responder a un cuestionario sobre la teoría de electrónica de esta evaluación, esto ha sustituido al examen "tradicional". El resto de alumnos del curso ha hecho trabajos similares.
Un nuevo trabajo esta vez en forma de vídeo que representa muy bien como han sido nuestras clases: extremadamente activas, participativas y colaborativas.
En el último trimestre nos tuvimos que adaptar a las clases on line y estuvimos trabajando el diseño 3D mediante el uso de tinkercad. Los alumnos realizaron diversas actividades utilizando los tutoriales del programa. Las clases las realizamos mediante google meet.
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